27 сентября студенты 1 курса образовательной программы «Цифровая инженерия транспортных процессов» посетили железнодорожную станцию «Люблино-Сортировочное». Целью поездки – знакомство с процессами работы станции: работой маневрового диспетчера, дежурного по станции, приёмосдатчика, а также изучение работы «сердца» станции - сортировочной горки.
Заместитель начальника станции по безопасности Сергей Пономарев и заместитель начальника станции по оперативной работе Данила Зеленский сопровождали ребят на рабочее место «головы» станции – маневрового диспетчера, руководящего всей поездной обстановкой на станции. Студенты узнали об особенностях построения суточного плана-графика, для чего он рисуется вручную, какие ИТ-решения поддерживают этот процесс и почему между ними бывают расхождения. Специалист рассказал о сложностях работы в условиях высокой загрузки инфраструктуры и интенсивного пассажирского движения и каким образом решается задача пропуска грузовых поездов с учетом ввода новых линий МЦД.
Особенное впечатление на ребят произвел пульт дежурного по станции - специалиста, за которым по праву закрепилась роль «рук станции». Он руководит поездной и маневровой работой на станции, используя пульт-табло для управления всеми устройствами СЦБ на станции.
Перевозочный процесс «зарождается» в кабинете приёмосдатчика, который является «глазами и ушами» станции. Здесь взаимодействуют с клиентами, «видят и слышат» их трудности и помогают разрешать любые ситуации, связанные с оформлением перевозочных документов.
Не обошлось и без выхода «в поле» для изучения «кровеносной» системы станции - железнодорожного пути. Ребята наглядно изучили устройство стрелочного перевода и теперь свободно владеют терминами «стрелка», «остряки», «рамный рельс», «переводной механизм», «тяги», «соединительные пути». Детально разобрали причины «взреза» стрелки – явления редкого, но очень негативного для работы станции.
В конце встречи студенты смогли задать все интересующие их вопросы, а опытные работники станции с удовольствием на них ответили.
Подобные ознакомительные экскурсии являются частью работы по погружению первокурсников в их предметную область обучения. Увидев все «своими глазами», студенты смогут более осознано подходить к изучению профильных дисциплин.
Заместитель начальника станции по безопасности Сергей Пономарев и заместитель начальника станции по оперативной работе Данила Зеленский сопровождали ребят на рабочее место «головы» станции – маневрового диспетчера, руководящего всей поездной обстановкой на станции. Студенты узнали об особенностях построения суточного плана-графика, для чего он рисуется вручную, какие ИТ-решения поддерживают этот процесс и почему между ними бывают расхождения. Специалист рассказал о сложностях работы в условиях высокой загрузки инфраструктуры и интенсивного пассажирского движения и каким образом решается задача пропуска грузовых поездов с учетом ввода новых линий МЦД.
Особенное впечатление на ребят произвел пульт дежурного по станции - специалиста, за которым по праву закрепилась роль «рук станции». Он руководит поездной и маневровой работой на станции, используя пульт-табло для управления всеми устройствами СЦБ на станции.
Перевозочный процесс «зарождается» в кабинете приёмосдатчика, который является «глазами и ушами» станции. Здесь взаимодействуют с клиентами, «видят и слышат» их трудности и помогают разрешать любые ситуации, связанные с оформлением перевозочных документов.
Не обошлось и без выхода «в поле» для изучения «кровеносной» системы станции - железнодорожного пути. Ребята наглядно изучили устройство стрелочного перевода и теперь свободно владеют терминами «стрелка», «остряки», «рамный рельс», «переводной механизм», «тяги», «соединительные пути». Детально разобрали причины «взреза» стрелки – явления редкого, но очень негативного для работы станции.
В конце встречи студенты смогли задать все интересующие их вопросы, а опытные работники станции с удовольствием на них ответили.
Подобные ознакомительные экскурсии являются частью работы по погружению первокурсников в их предметную область обучения. Увидев все «своими глазами», студенты смогут более осознано подходить к изучению профильных дисциплин.
