Академия ВИШ начала сотрудничество с одной из ведущих российских компаний на рынке онлайн-образования «Нетология». Первой дисциплиной, интегрированной в учебный план Академии, стала «Программирование на языке R» для студентов 3 курса образовательной программы «IT-сервисы и технологии обработки данных на транспорте».
Преподают курс студентам ВИШ BI разработчик компании "Вкусно - и точка" Илья Фурса и старший аналитик компании "GlowByte" Ольга Титова.
Преподают курс студентам ВИШ BI разработчик компании "Вкусно - и точка" Илья Фурса и старший аналитик компании "GlowByte" Ольга Титова.
Академия ВИШ всегда старается дать своим студентам актуальные и современные знания, для этого нам и необходимы партнерства с ведущими компаниями и экспертами практиками. Нетология зарекомендовала себя как сильная онлайн-платформа по обучению в сфере IT, и мы решили дополнить экспертизу наших преподавателей сильными кейсами и опытом практиков, которые есть у Нетологии,
- прокомментировал руководитель образовательной программы «IT-сервисы и технологии обработки данных на транспорте» Борис Игольников.
Курс включает более 180 часов видео-материалов в формате вебинаров и практических заданий, предоставляемых ведущими специалистами в области Data Science. Студенты учатся базовым элементам языка R, обрабатывать и подготавливать данные для анализа (ETL), строят базовые и продвинутые визуализации, а также веб-приложения с помощью Shiny и многое другое.
Одной из ключевых особенностей дисциплины является фокус на практическом применении знаний. Студенты участвуют в разработке проектов, анализе данных, их обработке и структурировании.
Кроме того, подобная коллаборация дает студентам возможность не зависеть от места проведения обучения и самостоятельно выбирать график занятий. Что особенно актуально для старшекурсников, которые уже начинают совмещать работу по специальности и учебу.
Одной из ключевых особенностей дисциплины является фокус на практическом применении знаний. Студенты участвуют в разработке проектов, анализе данных, их обработке и структурировании.
Кроме того, подобная коллаборация дает студентам возможность не зависеть от места проведения обучения и самостоятельно выбирать график занятий. Что особенно актуально для старшекурсников, которые уже начинают совмещать работу по специальности и учебу.
